Hasta hoy, la enseñanza de la contabilidad es considerada un campo conservador por seguir modelos y estilos sumamente ortodoxos que dan como resultado una enseñanza poco desafiante, tediosa y escasamente aplicable. Para ofrecer una alternativa a esta visión, se buscan dos objetivos: Incorporar en el lector el interés por el estudio de la contabilidad y despertar en él el espíritu emprendedor.
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