Los instrumentos para la evaluacion psicomotriz en poblacion con trastornos del espectro autista (TEA) suelen ser muy limitados, debido a las dificultades en la comunicacion y la interaccion social, que son caracteristicas especificas de este tipo de patologias, generandose asi grandes inconvenientes a la hora de realizar procesos de evaluacion, debido a la falta de reciprocidad de esta poblacion con el terapeuta. Esta investigacion tuvo como objetivo brindar una propuesta de evaluacion psicomotriz desde.
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